sınavların hayatımızdaki yeri ile ilgili kompozisyon etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
sınavların hayatımızdaki yeri ile ilgili kompozisyon etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

Sınavların Hayatımızdaki Yeri İle İlgili Kompozisyon

Sınavların Hayatımızdaki Yeri İle İlgili Kompozisyon

Hayatımızda geleceğimizi belirleyen ve bizim hangi bölüme kaç puanla gideceğimizi belirleyen şey girdiğimiz sınavlardır . Sınavlar insanı strese sokar . Özellikle de öğrenciler sınava günler kala bir türlü uyuyamazlar , elleri titrer , hasta olurlar , kaygılanırlar ve daha birçok şey… 

Onları suçlamamak gerekir . Çünkü onların geleceğini belirleyen , yıllarca çalışıp sonucunu bir iki günde almak aslında  iyi bir şey değildir . Sınavlar öğrencilerin psikolojisini bozar . Birçok öğrenci sınavlar yüzünden kaygı ile yaşamakta ve hatta bu sınavlardan çok olumsuz yönde etkilenenler de olmuştur ülkemizde .  Örneğin normal deneme sınavlarında çok başarılı olan , gayet de çalışkan olan bir öğrenci sınavda heyecanlanabilir ve bütün yıl çalıştığı  konuları sınav anında kaygı ve heyecan ile unutabilir . Ve sonuç: Koca bir hiç . Çalıştığı , emek ettiği , geceleri hiç uyumadığı sınav bir heyecan yüzünden başarıyla sonuçlanmamış ve sonuç hüzün ve hüsran olmuştur . E tabi bir de şu stres başlamıştır : '' Ya gelecek yıl yine böyle olursam''  gibi sorular kafayı kurcalamaya başlamıştır çoktan .  Aslında sınavlar olmadan , yeni çalışmalar yapılarak sınavsız üniversite kazanılsa , öğrencilerin yıllardır çalıştığı , emek ettiği birikimleri bir anda bir sınavla sonuçlanmasa çok daha iyi olur . Sınav olmayınca öğrenci kendini çok daha iyi hisseder ve çalıştığı konuları  başaracağına inanır ve  bu da gerçekleşir zaten .


Öğrencilerin yaparak, yaşayarak sınavdan geçirilmesi ve birçok çalışmalarının bir günle sınanması hiç de  iyi değildir . Bu yapılan sınavlardan sadece öğrenciler değil aileleri de etkilenmekte ve çocuklarının üzülmesini istememektedirler . Bir an önce sınavsız , üniversite kazanılsın ve  yine öğrenciler bilgi ve becerilerine göre değerlendirilsin .
bb